经同学介绍，现在一直在带家教，一个小学三年级的女孩，教起来也不是很难，这也是第一次带家教，特别的认真，生怕带不好还要拿人家家长的钱过意不去，总是想法设法的教。今天原本也是应该去带的，因为晚上有家教，我也不想出去逛街，怕累了话到时候没有精神，后来兴致勃勃的去了，因为平时与那个孩子感情不错，她也说最喜欢我这个老师，让我高兴了好一段日子。今天到她家的时候，她不在家，出去玩了，她家长就打电话找她，我只等了一会就来了。本来我去的也早了一点时间，也就想跟她先聊几句，也算是先静静她刚才的心情。可是她却坐在桌子前叭着就哭，屋子里只有我和她两个人，我被弄的有点摸不着头脑，坐着想了想，后来我想问问到底是怎么回事，可是那个孩子却一句话也不说，这是可以理解的，小时候自己受委屈的时候别人越问哭得越厉害，这个孩子也不例外，我一直在劝解她，但是好像我的话她听进去的不多，当时课本上学的儿童心理学，教育学统统忘记了，只是用自己想说的话来安慰她，现在想想到底当时怎么安慰的也都不太记得了，也许我用的方法不太对，那时才知道理论与实践的差别太大了，从没有碰到这样的事情。后来我还对那个孩子说起阿萌哥，说他那么生病打针的时候也不哭，咱们也不能哭，她对这个话到是在意了一点。后来我看她眼泪少了点，就说：“咱们要不换个时间，下次来的时候再帮你补习？”她摇摇头，可能是哭的太难受了，说起话来也带着委屈的味道，我也就想跟她转移一下话题，把精神注意别放在那些事情，她不容易入了主题，做题的时候也不能太投入，而且还问我几点放学，我觉着这个时候给她实习效果肯定不好，而且还浪费她家长的钱，还是今天让她自己好好想想吧，但是孩子说：“那你怎么对我妈妈说不上课了？”我突然感觉一惊，我就问她：“是不是不想告诉妈妈你哭了？”她认真的点了点头，这是今天晚上第一次那么认真的回答我的问题。我想孩子既然不想说，肯定是有道理的，现在也不需要多问多少，我就对那孩子说：“那老师不告诉你妈妈，老师说自己有事，好吗？”她好像很感谢我似的看着我，后来我要走的时候，她说：“下次来的时候，我告诉你！”哈哈，突然感觉我自己也算是成功了，也许浪费了这一圈子的时间，但是却赢来了孩子的信任，一个字“值”。后来我对她家长说我临时有事情，她家长是个很好说话的一个女的，只是平时对孩子的学习关心的不太多，只是一味的给孩子买了大量的练习题。总体来说，她对孩子的寄托还是很高的。她家长她像也看出那个孩子哭了，我说今天的时间不要算了，真是不好意思有事就只得先走了，在那里呆了将近一个小时吧！没有成功的劝好孩子好好的投入学习，这一点其实是有点遗憾的。也许下次碰到这样的情况会处理的比今天还好，这也算一次经历吧！突如其来的情况，应变能力不是一下子就有的，还是得锻炼。下次去再被回来吧！

网友评论：
妩心如雪/2006-3-6
做得不错哈!洁妹妹的经验以后会越来越多的~~~
一帘疏雨/2006-3-6
哈！该猜也要猜！
qinzhaozh/2006-3-6
取得孩子的信任，是教育成功的关键，洁妹妹已得真谛啊。
阿萌/2006-3-5
洁妹妹会成为一位优秀的老师。很荣幸洁妹妹拿我当榜样啦，哈。