巍巍祁连山是你高昂的头颅，悠悠丝绸路是你舒展的飘带，滔滔黑水河是你嘹亮的歌唱，千里河西走廊是你奔放的舞台，山川秀美的张掖大地是你茁壮成长的厚土。张掖医学高等专科学校是经教育部批准建立的一所全日制普通高等专科学校，位于河西走廊中部，素有“金张掖”之美称的历史文化名城，是甘肃西部地区唯一的一所医学高等专科学校。

　　春天的张掖医学高等专科学校绿意盎然，松树葱郁，百花齐放，万紫千红，到处都洋溢着青春的气息与活力。学校占地300多亩，建筑面积4．86万平方米，教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓、图书馆、体育场等楼房场地鳞次栉比、布局合理。学校图书馆藏书23万册，报刊、杂志560种，并建有电子阅览室、多媒体教室、微机室、语音室、双控闭路电视教学系统及校园网（http:www.zyyz.gssedu.cn)等设施，为全国计算机等级考试考点，被国家教育部等六部委确立为护理专业领域技能紧缺人才培养基地。学校开设临床医疗、护理、医学影像、妇幼卫生、药学、中西医结合6个专业，现有教职工147名，在校学生近2000人，她是一所朝气蓬勃、前景广阔的现代化医学专科高等学府。

　　一年之计在于春。张掖卫生学校创建于1952年，至今已走过了50多年的悠悠岁月，她早在1988年就与兰州医学院联合开办普通临床医疗大专班，并承担了西北CME项目中心培训任务，成立了继续医学教育张掖分中心培训基地；1992年经甘肃省卫生厅认定为合格学校，1996年又与电大联合开办临床医疗大专班、高级护理班，开展多层次、多形式办学，带动了学校教学、医疗、科研和管理水平的快速发展。经过学校几代教职工的不懈努力，积累了丰富的办学经验，形成了严谨、扎实的教学传统，办学水平不断提高，学校规模日异扩大，社会效益逐年增强。然而随着时代的发展，也出现了一些不足和遗憾的地方，教育理念相对陈旧，教学改革相对滞后，历史欠帐多、底子薄，基础设施、教学仪器相对滞后，发展前景不容乐观。

　　敢问路在何方？路就在脚下！2000年5月，组织上任命姚军汉担任张掖卫校校长，他受命于学校危难之际，勇敢地挑起了千钧重担，肩负起了振兴张掖卫校的历史使命。他上任伊始，正逢全国卫生教育结构调整和大规模压缩中等医学教育之际，卫校何去何从迫在眉睫，深深地压在他的心头，常常使他夙兴夜寐、食不甘味。他痛定思痛之后，带领班子成员学习领会国家有关卫生改革的方针和政策，认真分析研究学校的现状和未来，集思广益，群策群力，在上任仅仅三个月时间内就酝酿成熟了战略方案，及时大胆地提出了“一年理顺争重点，两年提高上水平，三年发展有突破”，在现有基础上改建医学高等专科学校，发展医学高等教育的构想，展现出了他超前的思维和过人的胆识，极大地调动起了全体教职工的工作积极性。

　　榜样的力量是无穷的。姚校长身先士卒冲锋陷阵，率领教职工们放弃了节假日、双休日，以满腔的热情投入到了紧张的争创战斗中，仅仅经过半年时间的不懈努力，就完成了一般学校需要两年时间才能完成的前期评估工作，通过了省部级重点中等专业学校办学水平评估，成功地晋升为甘肃省重点中专。同年10月，他们又经过紧张有序的准备工作，通过了全省中等卫生专业学校《专业标准》认定，经省教育厅专家组对学校四个专业办学水平的全面评估，认定该校护理、影像、妇幼专业在全省13所卫校中名列第一，乡村医士、医学基础名列第二，部分专业在全省具有示范性作用。这一系列工作，使张掖卫校犹如古木逢春，又焕发出了勃勃生机，也受到了社会各界的广泛关注。原副省长李重庵来校调研时评价说“张掖卫校规划整齐，管理规范，设备比较齐全，教学资源丰富。”

　　欲穷千里目，更上一层楼。在成绩面前，姚校长没有沾沾自喜，而是以知难而进的创业精神和求真务实的工作作风，带领全体员工鼓足干劲，又开始了艰难的第二次创业。面对那千头万绪的系统工程，他指挥若定、协同作战，将全部工作分成五大组，将每组工作层层分解，做到分工明确、责任到人、各负其责，总体上形成了上下响应、前后贯通、协调有序、完整统一的工作网络，有力地保证了改建工作的顺利进行。历经一年多时间可歌可泣的艰苦奋斗，出色地完成了各项预定的工程目标，经过省教育厅、国家教育部专家组考察评审，终于在2003年3月1日教育部召开的全国高校设置评议委员会第四届第一次会议上顺利通过了评审，4月16日正式批准张掖卫校升格为张掖医学高等专科学校。7月9日，在那永远铭刻于学校发展史册的日子里，彩旗飘扬，锣鼓喧天，张掖医学高等专科学校举行了隆重的成立挂牌仪式，省委副书记马西林为学校成立欣然挥毫题词，副省长李膺为学校题词并莅临成立揭牌仪式。张掖医专的成立是甘肃教育事业的一件喜事，是张掖教育事业发展的一件大事，得到了省市各级领导和社会各界的一致好评，实现了全校师生几代人为之奋斗而梦寐以求的愿望，极大地激发了教职工们的工作热情，成为学校发展史上一座重要的里程碑，从此掀开了张掖医学高等专科学校历史的新篇章。

　　校长是学校的灵魂，一位好校长就是一所好学校。公元1953年金秋10月，伴随着黑水河如梦似幻的涛声，沐浴着丝路花雨的滋润，姚军汉出生在张掖这片文化热土上。他于1979年毕业于北京中医学院，就满怀着建设家乡的热情回到了张掖，投身到了张掖卫校的教学和临床工作中。他在紧张而忙碌的工作期间，仍然勤奋学习、笔耕不辍，积极进取，1984年被张掖行署授予“优秀教师”称号，1995年被组织上任命为副校长，1999年毕业于中央党校管理本科班，2001－2003年在职攻读四川大学华西公共卫生学院卫生事业管理研究生。

　　“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”姚军汉热爱祖国的卫生事业，博学多才，勤奋敬业，兼任许多社会职务，现在是张掖医专校长、副教授、副主任医师，卫生部《卫生职业教育》杂志理事会理事，《卫生职业教育》杂志编委会委员，甘肃省高职高专研究会副会长，甘肃省中医药学会理事长，甘肃省中西医结合学会理事，张掖市中医药学会理事长，张掖市心理卫生学会常务理事。他曾经主编过《社区全科医生手册》和《中医护理基础》专著两部，参编《甲乙经原文出处考》一书，个人完成32万字，在省以上刊物发表论文20多篇、地级5篇。他主持完成科研项目一项，并获地区科技进步二等奖；参加省级科研项目一项，已通过省科技厅鉴定。

　　桃李不言，下自成蹊。他曾经两次被地委组织部授予“张掖地区专业技术拔尖人才”，被行署人事处授予地级学术技术带头人和创新人才，曾被市委评为“优秀共产党员”，被市委、市政府评为“抗击非典工作先进个人”，在长达26年的卫生教育工作中，他坚持以科研促教学、教学促临床、临床促科研的学术精神，长年坚守在教学、临床和科研第一线，不仅是一位好教师、好校长，还是一位好大夫，在长期的实践中积累了丰富的教学、临床和科研经验，逐渐成长为一名杰出的学者型领导人才，为张掖医专的大力发展做出了卓越的贡献，为河西乃至甘肃的卫生事业献出了自己的一份光和热。

　　纲举目张，根深叶茂。张掖医专成立伊始，学校就确定了坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针和卫生工作方针，深化医学教育改革，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，努力形成办学特色，以临床医疗和医学研究为重点整体推进，培养适应社会主义市场经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的高等医学专门人才的办学思想。为了适应高等教育对学校的要求，使学校升格后尽快按照高等教育规律运转，张掖医专正在逐步建立健全适应高等教育要求的管理体制和运行机制，学校领导体制逐渐由中专教育的校长负责制向高校党委领导下的校长负责制转变，学校逐渐由原来的一级管理向二级管理体制过渡，设置并逐步完善各级管理机构。教学质量是学校的生命线，能否培养出合格的大专生，是学校办学水平评估的重要指标，为此学校成立了教学督导委员会、学术委员会、校刊编委会，以保证教学、科研、医疗质量提高到一个新的水平和档次，并进一步解放思想、转变观念，坚持以学科建设为龙头，以教师队伍建设为重点，展开了全面实施素质教育，大力提高教育质量的战斗。

　　春潮涌动，花海似锦。高等院校要培养人才，服务社会，就必须铸造适应人才市场的品牌专业。张掖医专在学科建设中，本着“有所为，有所不为”的原则，不求数量，但求以特色和优势取胜市场，努力办好既适应市场需求，又具有自己特色的专业学科群。学校首批设置的专业主要针对基层和农村乡镇卫生院急需的医疗、护理、医学影像等方面的人才需求开设相关专业，本着强化基础，突出专业特色、加强人文教育专业重点发展；将护理专业逐步细分为临床护理、社区护理、老年护理、家政护理、保健护理和康复护理、涉外英语专门化护理；药学专业细分为制药、中草药培育及种植、配药师和药品营销。

　　“碧玉妆成一树高，万木垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”教育的春天，人才的花园，总是那样万紫千红，满园芬芳，然而每一朵花儿的成长都离不开园丁的辛勤劳动，园丁的修剪技术直接关乎到花木的长势。张掖医专把稳定骨干教师队伍，加强师资梯队建设作为重中之重工作来抓，制定了《张掖医专科研教学工作、科研成果、著作、论文奖励办法》，对教师申报科研课题、发表论文、出版专著、编写教材、进修学习、参加学术会议加大了经费支持；制定了《张掖医专在职人员提高学历学费报销办法》，积极鼓励35周岁以下的教师带薪攻读硕士研究生学位，大专学历的教师攻读本科学历，并按照规定报销学费；实行了导师制，由副高级职称的教师帮助指导初、中级职称的教师，通过传、帮、带相互交流和学习，不断提高教学能力和水平，从而涌现出了一批学有专长的教师。目前学校有专职教师86人，具有高级职称教师23人，高职比达26．7％，兼职、客座教师20名。自1996年以来，学校教师参编教材13部，主编教学参考书53部，出版专著2部，主持完成省、地级科研课题22项，获国家专项1项，在省级以上刊物发表论文214篇，先后有6人被评为“市级拔尖人才”，7人被评为“市级跨世纪学术带头人”，24人被评为地级以上“优秀教师”及“先进教育工作者”。学校将力争到2007年使专任教师达到155人，高职比达到40％以上，具有研究生学历的教师占教师总数的20％以上，逐步形成一支学历、职称、年龄、专业结构合理的师资队伍和学术梯队。

　　古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终生受益无穷。”张掖医专要求每位教师本着创新、以人为本的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，认真编写教案、书写讲稿，因材施教，努力研究学生、研究教材、研究每堂课的内容、研究教学方法，探索既适合自己又能够充分启发学生的自觉性，调动学生的学习积极性和创造性的教学方法，从而形成了以目标教学为基准，师生换位式教学、小组讨论式教学、读书指导式教学、模仿教学等互相渗透的教学方式和方法。

　　鉴于医学教育操作型比较强的特征，学校加强了实验教学，在新生教学中加大了实验教学比例，压缩理论课时数，要求教师在实验教学时，尽量减少分组人群，充分利用现有的实验资源，增加学生动手操作的机会，同时最大限度地为原来只用于示教演示的实验转变为学生操作实验。另外还增开了综合性、设计性、应用性强的试验，以此来培养学生的创新意识、创新思维和实际操作能力。学校还把实验室建设列为重点建设项目，资金投入逐年增加，仪器设备日益完善，目前有实验室38个，开展基础及临床内、外、妇、儿、护理等多个实验科目；争取到2007年按照现代医学高等教育的要求，重点建设人体形态、人体功能、医学影像技术、药学、护理及临床实验教学中心，完成网络工程和远程教育工程，逐步达到教学手段现代化、智能化、网络化、模拟化、实训化的水准。

　　为了解决多年困扰学校临床实习的重大问题，姚校长风尘仆仆到河西五市各医院调查研究，调动一切有利因素，千方百计说服医院接受学生实习，承担临床实习教学，建立了稳定的教学实习医院20多个，能够解决1000余名学生的临床实习。一分汗水，一分收获。在全体师生的不懈努力下，教学质量有了明显提高，学校参加全省统考、抽考的合格率、优秀率连续数年在全省名列前茅，该校学生受到了实习医院及用人单位的好评，学生就业率大大提高。

　　俗话说：“一年树谷，十年树木，百年树人”，可见人才的培养需要多么漫长的历程。为了加强学风建设，培养高素质的优秀人才，张掖医专加快了以法治校步伐，加强了校园文化建设，优化了育人环境，制定了《张掖医专学生学籍管理制度》、《张掖医专奖学金与单项奖评比办法》、《张掖医专学生违纪处分条例》等制度，从而使学生管理工作走上了有法可依、执法必严的法制化轨道。面对学校专业层次多，学生素质差距大的实际，他们对大专层次的学生实行了自律型管理。一方面强调学生的主观能动性，调动学生在学生管理工作中的积极性和创造性，培养和提高学生自我教育、自我管理、自我服务、自我锻炼成才能力，使学生既“学到了知识”又“学会了做人”。另一方面大力弘扬“崇德精医，博学创新”的理念，继承优秀的文化传统，引进先进的文化理念，提升学校文化品位，创造特色校园文化。为此他们还举办了富有特色的校园文化活动，如音乐欣赏、诗歌朗诵、演讲比赛、书画作品展览、知识竞赛、体育比赛、人生价值探讨、才艺展示、文艺汇演等；成立了学生社团，创设学校多元文化；组织大学生科研学术活动，激发学生科研学术活动的积极性；开展争先创优竞赛，以评促进，树立文明新风，从而形成了良好的校园文化氛围。

　　从张掖卫校到张掖医专，学校校风一脉相承，坚持医学教育，突出医疗服务，不断深化教育教学改革，努力提高办学质量和效益，培养出了各级各类人才一万多名，其中两人考取了博士研究生，十多人考取了硕士研究生，百余人取得了高级职称，千余人取得了中级职称，有数百人走上了领导岗位，担任地、县、乡卫生院的院长，从事医疗卫生管理工作，绝大部分成为各级医疗卫生战线上的骨干，为河西地区及全省的医疗卫生事业和社会经济发展做出了突出贡献。

　　2004年是张掖医专大力发展的关键一年，学校将面向甘肃、内蒙、新疆三省区扩大招生，计划普通大专生（招生对象为高中毕业生）400人，五年制大专生（招生对象为初中毕业生）400人。普通大专设置的专业有临床医学、临床医学（中西医临床方向）、临床医学（妇幼卫生方向）、医学影像、护理；五年一贯制大专设置的专业为临床医学、妇幼卫生、药剂、护理。这是一片文化的沃土，这是一座有志者成才的舞台。

　　春风化雨花千树，桃李芬芳天下知。近年来张掖医学高等专科学校在姚军汉、王廷贵等领导的励精图治下，在全体师生的奋力拼搏下，学校发生了日新月异的变化，成为建校50多年历史上发展速度最快、最辉煌的时期，也是招生人数快速增长、教学质量大幅度提高的时期，学校在完成教育教学任务、教育教学质量等方面都步入了全省同等学校的先进行列。在这累累硕果里面凝聚着姚军汉同志的心血和才华，他是历届校长任期中，学校面临形势最为严峻、职工情绪低落、经济负担最困难的时期，但他没有气馁和退缩，而是带领全校教职工进行了艰苦而卓绝的奋斗。他常常深入科室、教研室、班级调查研究，经常听取各家实习医院及用人单位的意见，找问题、寻差距，以全新的办学理念、务实的工作作风，主持制定和完善了学校的各项规章制度，使学校管理走上了科学化、制度化、规范化的道路。他始终坚持一手抓教育教学改革，一手抓基础设施建设，在一无国家计划资金、二无固定投资来源的不利情况下，克服种种困难，扩大招生提高办学效益，发动教职工集资300多万元，解决了学校发展的启动资金；投资800多万元，新建了教学楼，加盖了一层学生宿舍楼，扩建了锅炉房，新安装6T锅炉一台，装备了微机室，电子阅览室，建立了校园网，新建实验室10多个，其中有些实验室的装备还超过了省内某些高校，达到了省内领先水平；学校固定资产由2000年的800万元猛增到了现在的2500多万元，征租土地275亩，使校园面积由原来的70亩增加到了345亩，极大地提高了办学条件，摆脱了生存困境。他又紧抓历史发展机遇，通过了全省中等卫生专业学校《专业标准》认定，认定学校三个专业在全省名列第一、二个专业名列第二；通过了省部级重点中等专业学校办学水平评估，使学校晋升为甘肃省重点中专；通过了省教育厅、国家教育部专家考察评审，使学校成功地跨入了高等院校的行列，有力地提升了办学层次，使学校获得了新生，为学校的大力发展做出了巨大的贡献。

　　春天是充满希望的季节，祁连山冰雪消融，黑水河滚滚向东奔流。沐浴着新世纪的朝阳，迎着西部大开发的春风，站在一条崭新的起跑线上，姚军汉校长满怀着美丽的憧憬。张掖医学高等专科学校已经确定了以普通医学专科教育为主，以继续医学教育和成人教育为补充，立足张掖、面向河西、服务全省、辐射周边省区，努力实现结构、质量、效益协调发展的办学定位。学校将在2002－2010年投入1亿元巨资用于基础设施建设和学科建设、师资队伍建设、专业建设，添置教学设备和图书资料，届时学校建筑面积将达到10万平方米，在校学生达到5000人，办学条件达到教育部颁布的高校设置标准，把学校建成标准化、示范性学校，为进一步发展上台阶创造有利条件。这是一幅多么气势恢弘的发展蓝图呵！你看，百花齐放，万紫千红，张掖医学高等专科学校之春是如此锦绣壮丽。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　—2004年4月写于张掖